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洋话连篇! 谢谢你!

时光飞逝,我已经再“洋话连篇”学习有一年了。在这短短的一年时间里,我收益非浅。我的英语水平有了很大的提高,已经成功的攻下了英语口语的中高级水平,英语成绩也一下子成为班里的第一名。能取得这样好的成绩,我的心胸起伏不止。因为我的内心充满感激。我明白,我能取得这样的成绩,不光是因为我个人的努力,更重要的原因是我学会了如何学英语的方法。而让我懂得这个方法的就是我的英语恩人——“洋话连篇”。

我的各门学习成绩都很傲人,只有英语一直是我长久以来的一块心病,并不是我学习不够努力,而是我不知道如何学习才能更有效率,也就是说我不会学习英语。而我对英语的那份热情,也随着我一次又一次的失败而消失殆遗,当真是痛苦不堪。不知道有多少个夜晚我挑灯夜读,翻查字典,背单词,做练习,一切的一切的努力都为了能学好英语。不知洒下了多少汗水,也不知偷偷的哭过多少回,更不知道为了提高英语水平我投入了多少时间和精力,更不用说父母的血汗钱。可令我伤心的是我的水平始终没有得到真正的提高。就算我学会了应试教育中的句型、语法,在考试中成绩有些许的提高,但我还是无法做到“开口说英语,用英语和人交流”。就算已经在脑海中组织好了语言,可是真正开口说时,我不是结结巴巴舌头打结,就是突然忘记要怎么说;更坏的是:即使我说完了这句话,也是结构不对,发音不准。不要说和外国朋友交流,就算是和英语角的同学交流起来也很费劲。

知道我困难的好友提醒我说,我学习英语陷入了一个死角,只懂得傻用功,而不会学习方法,是事倍功半的。学英语努力是必然的但却不是唯一的,只有在会学习方法的基础上,随着努力才能成功的。我也明白。可是我如何才能学到方法呢?

好友向我推荐去“洋话连篇”学习。他说那里的教学环境、教学质量、教师素质、学习氛围都是一流的。更重要的是,“洋话”并不像某些英语培训班那样。只是单纯的为了应试教育而开设的,而是真正为了学员着想,是从英语基础下手,先从单词、语法、日常句型教起,然后逐步的脱离课本,发散学员思维,相互融入,通过介绍西方的风土人情,人文地理,大家一起交流,提高自身的英语水平和素质,了解西方思维,而且价格合理,是我们这些还没有挣钱的学生们提高英语水平的理想学校。“真的这么好么?”我有些怀疑。但是好友强烈推荐,而且他又在那里学习过,所以我抱着最后一丝希望去那里报名学习。

很幸运的,我报名的时候正好赶上洋话的一个小型Party,外教、中教还有好多学员在一起做游戏、聊天,彼此交流着不同的文化,好像一个其乐融融的大庭,另我好羡慕啊!什么时候我也能用一口流利并且地道的英语跟外国人交流呢?正在我为之苦恼之时,他们中的一些学员向我走来,问我是不是新学员,让我也加入其中。我怀着忐忑不安但又兴奋的心情走进洋话在阜成门开设的教学地点,心中的不安立刻被冲淡了许多,因为这里的环境清雅幽静,是一个书卷气很浓的地方,光凭感觉就可以相信,这么优雅的教学环境,教学质量应该是不差的。

进入办公楼,我立刻感受到了这里所散发的强烈的高雅之气。这里的人无论是教员,或者是学员都是温文尔雅,谦逊有礼,各人素质可见一斑。我的不安全部被冲淡了,有这么高雅的人文素质,“洋话”的教学质量一定很好。我突然有了一种预感:我在这里能够获得我的期望,这里一定能帮我把我的英语水平提高。而我的预感在不久后的将来就得到了印证。

洋话有很多的素质教育的活动。总的说来分为五部分:解析环节、联系环节、赏析环节、互动环节、party环节。这五个环节环环相扣,逐步提高。而且每个环节都是由中、外两名教师来教授的。

我首先进行的是解析环节。所谓解析,也就是根据学员们的水平,有针对的讲解英语的发音、单词、语法、日常句型之类的基础知识。老师们的讲解很风趣,全然没有在平常上学时课堂上的沉闷枯燥。他们运用各种引证、例子,甚至幽默小故事来启迪我们,简直可以说我们是在各种故事中掌握了知识。因为我的用功,所以我的基础还是可以的,因此在这个环节中也就学习的得心应手,进步的也很快。这在我们班上每个月的英语测试中可以看出。

再来就是练习环节。这也是个提高环节。在基础的学习上,我们逐步训练听力和对话水平。这个环节是相对而言比较难的。虽然用英语交流在每个环节中都有练习,但在这个环节中却尤为突出。听力和对话也是我在以往学习中最头疼的地方。我按着外教所教授的方法认真练习。除了在家和父母对话不用英文以外,我其他所有的时间都是用英语和人进行交流。不管是不是在洋话上课还是出门在外。虽然我说的不是很流利,可是我很高兴,我的对话交流水平在逐步的提高。老师看到我这么大的进步也很欣慰。

经过3个月的苦练,我成功的突破了自己进入了我很喜欢的赏析环节。所谓赏析,就是通过各种美文纪录片,人文片,风景片来让我们了解西方的风土人情、人文地理。使我们仿佛真的融入了西方的生活,学习用西方的思维来考虑事情。虽然从没有去过西方,不过我想即使我现在一个人去美国,应该也能独立生活吧。呵呵。通过这个环节,我们又把以前在“解析”和“练习”的环节中所学习的内容又重新复习运用,效果好的自然是不言而喻。

互动环节就是教员与学员们相互聚会认识的环节。也就是说,这是一个引证自己在这么长一段时间里所学习的一个小测试。“洋话”很大,很多同学只是相互见过,却并不认识。通过这个环节相互认识,互动做一些有趣的小游戏,来相互了解。能交到这么多志同道合
的新朋友自然是不小的收获。而且在这个环节中大家不用中文,全部都是用英语进行。就算有一时的困难不会沟通,但同学们都会很友善的相互鼓励。很奇怪的,我惊喜的发现:整个过程中,我没有胆怯,英语说得相当流利,就连我们的外教都对我赞许的说“ Good,Give yourself a big put on the back!”我真的是相当的高兴!

Party环节就是我们真正的“西方”生活了。呵呵。其实这也并不算是一个单立的环节,它是一个自始至终都有的。当我们“洋话”每两周,或者节日的前夕,比如圣诞节之类的,我们都会进行这个环节。教员和学员们聚在一起,互相品尝各自带来的认为有特色的食物,做游戏,讲笑话,其乐融融,就像我当初来时一样,我们大家真的像是一家人一样。我感受的不光是洋话的教学高质量,还有浓浓的友爱……..

还有好多好多话要对洋话表达,要对我的同学们和老师们表达,更要对洋话的工作人员表达,没有他们给我们创造的学习氛围,我们这些学员也不会在这么短的时间内把英语口语提高上去的。千言万语不知怎样才能表达我心中的感激之情,我能做的,只有让我的英语水平有更大的提高,来感谢他们。

 “洋话连篇”,谢谢你!

 


                                          洋话学员——田丹(lucy)

                                          (阜成门分校)

2006年2月

 

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