如何刺激新生宝宝智力发育

　　开发智力，首先要训练大脑对外界的反应。大脑对外界事物的反应过位中程包括三个环节，首先是外界刺激通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等传入大脑，而后是大脑进行分析和综合，最后由效应器官产生反应。早期开发智源力，就要从培养宝宝的视觉、听觉、动作和语言能力开始。

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　　视觉能力的培养:虽然新生宝宝的视力有限，但半个月左右就可以分清明和暗了，所以在房间里挂上五彩缤纷的花鸟、可爱的小动物图或装饰品，对宝宝而言都有刺激视觉的作用。黄色、蓝色和绿色等天然的颜色对宝宝具有安抚作用，鲜明的基本色可让房间充满活力，在摇床上或换尿布的小床上方悬挂色彩明亮且会舞动的小物体，可提高宝宝的注意力和观察力。

　　听觉能力的培养:科学家观察刚出生两分钟的宝宝，发现当他听到声音时脑电图有反应声响的波形。据国外报道，在妊娠6个月以后进行胎教，每天让孕妇听愉快的乐曲，随着乐曲的音律，孕妇用双手轻轻拍击相当于胎儿双足的部位，经过这种胎教的宝宝，出生后听到相同的乐曲，即能表现出喜悦的表情。妈妈平时要多逗逗宝宝，经常对宝宝讲讲话，如“小宝宝，吃饱了吗，你说什么呀，怎么啦”等，还可唱一唱儿歌，宝宝就会精神饱满，喜笑颜开，这也有助于宝宝的智力发育。

　　运动能力的培养:新生宝宝的脑发育和运动有密切关系。手的动作是由大脑支配的，同时大脑的发育又随双手的活动而有所进展。宝宝出生后父母应注意其双手活动能力的训练，应让宝宝的双手可以自由活动，而不要将其紧紧地包裹起来。

　　新生宝宝的学习潜能

　　过去人们常常认为新生宝宝是无能的、被动的个体。其实不然，现代科学研究证明:宝宝从出生之日起就具有主动探索外部世界的潜在能力，而且还具有相当惊人的反应和学习能力。

　　新生宝宝来到这个世界不久，看见亮光就会把头转向亮光之处听到巨响的声音会有哭叫的反应;当奶头接触他的嘴唇时就张嘴吸吮;自己进行呼吸、消化及排泄等工作。这些都是天生的本能反应。这时的宝宝和外界联系是依靠无条件反射，如吸吮反射、觅食反射、定向反射和防御反射等。新生宝宝为了生存，必须学会适应新的生活环境的一些本领，于是他就在无条件反射的基础上，开始主动地探索他生活的小世界，在接触各种事物时，感受到各种刺激，并在不断地重复、强化的过程中建立起条件反射，增强了学习能力。只有形成条件反射，新生宝宝才能更好地熟悉和适应环境。如每当宝宝哭时就有人抱他，久而久之，他就学会了要人抱，否则就哭叫;以后又逐步学会了听见成人发出“嘘嘘”声就会排尿;妈妈喂奶时，将宝宝抱起放在怀中，然后把奶头放在他口中，经过10天左右，宝宝一被抱起，就会出现寻找动作和吸吮动作，这就形成了条件反射。宝宝最早的学习能力，就是建立条件反射的能力。条件反射的形成不仅有赖于大脑的充分发育，还要有适宜的刺激和一定的环境。

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　　专家叮咛：宝宝的学习潜力是很大的，如果父母常常认为宝宝什么都不懂而忽视了宝宝的一些反应，就会限制宝宝潜在能力的发展。

　　给新生宝宝一个有声的世界

　　婴儿很容易因外界的声响而受到惊吓，偶尔东西掉落地面或走路脚步声大了些，宝宝就会受惊而大哭起来。有些年轻的父母非常心疼自己的宝宝，生怕一点儿声响惊吓了他，生怕一点儿光线刺激到他，于是努力给宝宝营造了一个安静、谢绝各种“打扰”的环境。殊不知，这样无声无息的环境对宝宝的健康发育是不利的。

　　研究实践证明:适量、适当的环的境刺激会提高新生宝宝的各种感觉的，灵敏性，丰富多彩的环境会促进宝宝的心智发展。因此，宝宝出生后，不应生活在过于嘈杂的环境中，但更不应生活在“与世隔绝的世外桃源”。父母应积极为宝宝创造一个丰富的视觉、听觉、触觉环境，才有利于宝宝的健康成长。

　　生活中，充满着各种各样的声音，如人说话的声音、开门关门的声本的声音、电视的声音、风声、水声等，要，让宝宝有机会常常听到这些声音，学习适应外界的环境。

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　　除了生活中自然发生的声音以外，妈妈还可以为宝宝创造一个充满动人声音的环境。例如，播放柔和的音乐，让美妙的声音自然流泻在空气中，这不仅有刺激宝宝听觉的作用，同时也可以使宝宝保持愉快的情绪。另外，会发出声音的玩具也很适合宝宝，像音乐盒、铃鼓、压了会叫的小球或橡胶娃娃，都会让宝宝转头注视，甚至想伸手去抓，这种玩具对宝宝听、视觉的发展都有助益。

　　当然，最重要的一项，就是爸爸妈妈的声音，即使宝宝还无法响应，却可以听得到。爸爸妈妈多对宝宝说话，唱歌给他听，对他笑，陪他玩，所产生的效果不只是促进听觉而已，对宝宝将来语言的学习以及亲子间亲密感情的建立也会有相当大的帮助。

　　新生宝宝怎么学抬头

　　抬头，是宝宝出生后需要学习的第一个大动作。学会拾头，可以使宝宝扩大视野，促进智力发展。

　　竖直抬头:给宝宝喂好奶后，扶其头部，靠在妈妈肩上，轻拍几下，让其打个嗝以防吐奶，然后不要扶住头部，让其自然竖直片刻，每天5-6次。

　　伏腹头:宝宝空腹时，将他抱在妈妈的胸腹前(与妈妈面对面)，然后妈妈慢慢地斜躺或平躺在床上，此时宝宝便自然而然地俯卧在妈妈的腹部。扶宝宝头部至正中，两手放在头两侧，逗引其短时间抬头片刻，反复几次。

　　伏床抬头:宝宝空腹时，俯卧在床上，两手放在头两侧，扶其头转向中线，呼唤宝宝的乳名或用按浪鼓等玩具逗引其抬头片刻，反复几次。

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　　育儿妙招：

　　让宝宝做头练习时，要边练边说“抬抬头”每做一次练习后，妈妈要用手轻轻抚摸宝宝背部，使他放松背部肌肉，让宝宝感到舒适。每次做完后，可让宝宝仰卧在床上休息片刻。

　　新生宝宝怎么学“走路”

　　“走路”，实际上是宝宝先天就有的能力。行走反射。这一反射在宝宝出生后56天左右就自然消失。充分利用宝宝的这一能力并加以动作训练，可使宝宝提早学会走路，从而促进脑的发育成熟和智力发展。

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　　时间:从出生第8天开始到第56天结東。每天4次，每次3分钟。于喂完奶半小时后进行。

　　方法:托住宝宝的腋下，用双手控制好头部，让他的光脚板接触平面，他就会做出迈步动作。这就是先天的无条件反射行走反射。

　　妈妈注意:

　　①早产儿及佝偻病患儿，不宜做此项练习。

　　②动作要轻柔，边做边喊口令“一二一”或逗引宝宝。

　　③注意宝宝的情绪，若情绪不好应立即停止。

　　④一般除腹泻、发热等患病情况外，要坚持进行。这样，56天过后，宝宝就会形成条件反射，扶站即走，乐此不疲。一般在10个月左右就可开始为练迈步行走。

　　宝宝总是在适宜的环境中汲取成长的力量，在探索世界中的过程激发好奇心，启迪智慧，发展能力。初为父母的人要在实践中去学习、去摸索，对于刚刚出生的宝宝来说、再也没有比父母的爱更珍贵的了。只要宝宝需要，父母就要对他多搂抱、多抚摸、多说话、多微笑，这不仅能让他充分享受父母的爱抚和无微不至的照顾，更主要的是触觉、动觉、平衡觉、听觉、视觉的综合刺激，为宝宝的大脑提供了发育的营养素。