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儿子自己醒悟后突然对我说,“老妈,我想读书了。”

  和朋友聊天时,他提到自己初二的孩子,“上了初中后,我们话都说不到一句。他还整天嚷着学习苦,没意思。我一点办法都没有……”

  青春期孩子难沟通,到底有没有一个好方法呢?

  最近,我采访了一位高二男孩的妈妈。

  她说起孩子读初中时的情况,也提到了那种难以沟通的苦闷。

  但是她深刻地反思了自己的沟通方式,总结出鲜活有用的经验。

儿子自己醒悟后突然对我说,“老妈,我想读书了。”

01

榜样的力量

  骏杰上初中后,有一段时间内,他沉迷于游戏。

  骏杰妈意识到情况不妙,孩子的成绩有了明显的下滑。

  于是,她开始猛抓骏杰的学习,在骏杰写作业时,她都在一旁督促,时不时说:“好好写!”

  当骏杰磨蹭时,妈妈也督促着说:“赶紧写,怎么又不写作业了?”

  一来二去,家里的氛围有些紧张。

  一次,骏杰妈妈下班回到家,看到骏杰慌张地跑到书桌前写作业。

  她把手放到手提电脑前,发现电脑是温热的。

  “想着儿子又偷玩游戏了,我就问他怎么又不好好学习。”骏杰妈妈说。

  “为什么要学习,玩游戏也可以赚钱。”骏杰回答。

  那一次,骏杰妈妈抓起书包就扔出了门外,被妈妈的气场震到后,骏杰抹起了眼泪,“读书很苦,我做作业的时候,你经常看手机,这不公平!”

  骏杰妈妈突然被触动了,她意识到自己不当的行为,也意识到平时自己没有起到好的示范作用,觉得有些惭愧。

  这件事后,她去报了MBA(工商管理硕士)项目,“我想着和他一起学习,用行动告诉他老妈也需要好好学习。”

  接下来的一年里,骏杰妈妈双休日去培训班里上课,工作日一下班就拿出资料、课本复习,努力向考研目标冲刺。

  骏杰看着妈妈努力的模样,也开始安静地埋头写作业,平日里拖拉的行为竟然逐渐消失了。

  之后,骏杰妈妈顺利考上了MBA,骏杰的成绩也有了很大的提升。

  家长是孩子最好的榜样,骏杰妈妈说:“家长总能通过一些行为去改变孩子,带给他们好的变化。”

儿子自己醒悟后突然对我说,“老妈,我想读书了。”

02

孩子需要适度的自由空间

  然而,到骏杰妈妈考上MBA后,孩子的游戏瘾又“卷土重来”。

  骏杰妈妈想了一个办法,她与孩子签订了一个协议,协议中写明:如果你能在周考中取得前10名,那么可以在双休日得到电子设备。

  为了让儿子能够认真对待这个“协议”,她极力营造仪式感,特地买了蛋糕庆祝,并邀请爸爸来照相。

  骏杰欣然接受了,协议也颇有成效,可是坚持了好好学习1个月后,成效又不显著了。

  当时,骏杰妈妈有些失望:“我们签了协议,你为什么还不想再履行协议规定的事呢?”

  对此,儿子回答:“我们既然已经签了协议,你为什么还每天来问我,你怎么还不做作业啊,你怎么做的那么慢啊?既然相信我,就应该给我自由空间。”

  原来,自己平日的语言一直是强势的,给了儿子压迫感,骏杰妈妈开始反思:

  “在青春期,儿子的思维开始成型,我不能再用灌输式的语言去强迫他做事情。”

  而真正让骏杰妈意识到强逼无用,是在骏杰自己醒悟之后。

  初三下学期,当骏杰看着身边的同学一个个得到了保送名额,去了好学校时,他突然很彷徨。

  他发现自己的初中几乎都浪费了。

  当他和妈妈拿着报考高中的册子选择学校时,竟然发现没什么学校可去。

  骏杰突然抬头说,“老妈,我想读书了。”

  自从骏杰说出了这个话,他的行为发生了翻天覆地的变化。

  以往把做作业看得很痛苦的他,当时却埋头苦读直到深夜。

  离中考只剩1个月了。在一个月的短暂时间内,骏杰妈妈看着儿子咬牙努力,最终的成绩整整提高了40分,考入了树兰中学。

  “我不用说什么,他就能自主复习。”骏杰妈妈说,“在青春期,唠叨真的不管用,应该给到孩子自由的空间。”

儿子自己醒悟后突然对我说,“老妈,我想读书了。”

03

寻找合适的沟通方式

  高中后,骏杰开始了住校生涯,妈妈和他见面的次数少了。

  但是每一次沟通,都民主双向,不再由妈妈主导。

  “我去书店里翻看了很多沟通书籍,学习该如何正确亲子沟通。”骏杰妈妈说。

  一次,骏杰和妈妈说,“如果我考不上一本,考个杭州的二本可以吗?”

  骏杰妈妈很讶异,换做以前,她可能会说:不行,你要好好学习考上一本。

  现在,她换了一种沟通方式,她先询问了儿子产生这个想法的原因。

  原来儿子不想去外省读书,是因为表哥告诉他“大学里自己洗衣服好痛苦。”

  听到这个原因后,骏杰妈妈继续和儿子沟通,“你就为了不洗衣服,就想考杭州的二本吗?洗衣服总有解决方式的。”

  儿子接着问:“那二本和一本的区别是什么呢?”

  骏杰妈妈解释说:“读书是为了什么,是为了更好的生活,而生活的基础是经济,这样你得找个好工作。你知道吗?现在单位招人大多优先录取一本。”

  儿子听后,便自发地说,“我明白了,我会努力考取一本大学。”

  骏杰妈妈感觉到了有效沟通的成效。

  有效沟通,是建立在接受孩子情绪、理解孩子的前提之下的。如果我一开口就否定、质疑他,说什么他都听不进去。

  自从这次沟通后,骏杰学习的热情又变得高涨了。

  晚自习时,他经常去找老师问问题,解决自己学科上的薄弱点。

  周末两天,他都在课外班学习各个科目。

  骏杰妈妈说,“我逐渐明白了沟通在家庭教育中的重要性,这也是我们作为父母的,一直要学习提升的能力。”

  在和儿子的沟通中,骏杰妈妈也非常尊重孩子的选择。

  比如在选择课外班时,骏杰妈妈会征求孩子的建议:“你觉得哪些需要报,哪些不需要,哪些你可以自学?”

  当意见不一致时,骏杰妈妈也倾向于接受孩子的意见,如果孩子有道理,就会欣然接受。

儿子自己醒悟后突然对我说,“老妈,我想读书了。”

  其实,青春期的家庭矛盾非常常见,骏杰妈妈遇到的问题,很多家庭也会遇到。

  在此,她总结出了自己的家庭教育经验,供大家借鉴。

  1. 家长要主动塑造榜样的力量,用实际行动来影响孩子;

  2. 在青春期,孩子的不当行为可能反复出现,但是唠叨万万要不得,要正视孩子的需求,给予孩子一定的自由空间;

  3. 在亲子沟通中,要先接受孩子的情绪,并使用开放式的语言提问,比如:“我能理解你的想法,你可以听听妈妈的建议吗?”

  来源|网络

  整理|学习控

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