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加盟大语文培训,一定要具备这样的火眼金睛

  2011年,小学语文课程标准启用,大语文开始得意倡导,成为素质教育的初步体现。随着高考指挥棒自 2017 年开始以大语文理念命题,大语文教育培训开始落地,并受到各方重视。于是,在英语和数学领域厮杀成为红海时,语文赛道却是一片蓝海。语文绝处逢生,另辟蹊径,成功抓住了投资人的神经。

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阅读理解+写作≠大语文

  语文工具性的理念在中国由来已久,因此大语文并未在校内校外的教育中得到真正实施。

  大语文概念出现后,尤其是伴随着教改的落实,各大培训机构学会了新媒体的看家本领——蹭热点。只要能跟语文沾上边的培训机构,统统改头换面,称自己是“大语文培训”。实则打着“大语文”的大旗,依旧沿用之前的培训模式,以单纯的应试为目的,通过大量背诵、速读速记、套模板、图像记忆等方法,满足家长快速提分的诉求。而这些单一的培训实则把大语文简化成了“小语文”。

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大语文到底是什么?

  随着秋季开学,统编版教材的统一使用,“大语文”这个词开始更频繁的被各学校、教师、教育培训机构所提及。那大语文到底是什么?

  "大语文"其实是"大语文教育"的简称。简单来说,大语文教学就是以获得更好的身心发展为目标的。大语文的学习不仅局限于课本与卷面,更着眼于思维方式、人文素养、自我认知等各方面的提高。

  那有没有一种方法能让这些同时提高呢?有,且仅有一法——阅读。这里说的阅读,不是指狭义上的看书,而是指“广义阅读”。

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“广义阅读”又是什么?

  广义阅读,是由書果星球提出创始人之一——史纹老师参考国际通用PISA、PIRLS 测评标准提出的一种提倡“阅读,不止于看书”的阅读教育理念。“大语文教育”思想的精髓,是语文教学与生活的结合,这与書果星球的广义阅读教育理念不谋而合

  除此之外,“广义阅读”理念与新课标及教改的要求也高度匹配。2011版语文课标中提到,语文课程应让学生具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。“广义阅读”理念参考的国际PISA标准中也提到“语文学习应注重听、说、读、写的相互联系,注重语文与生活的结合,注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展。”

書果星球——广义阅读教育领航者

  自2009年进军儿童阅读教育领域以来,書果星球遇到过挫折、困扰,但始终不曾踌躇、彷徨。多年来,書果星球投入大量人力、物力、财力,不遗余力地进行儿童阅读教育的探索与推广。

  庆幸的是,国家全民阅读政策的倡导,“大语文”概念的出现,新课标的提出,教改的落实......所有的这些,从大局上印证了書果星球战略方向的正确性,给了書果星球极大的鼓舞。

  2015年-2017年间,書果星球创始人之一,芬兰留学归来的史纹老师,体悟国际先进教育体系,践行国家教育导向,参考国际通用PISA测评标准,萃取海峡两岸阅读教育经验,提出“广义阅读教育”的理念,并通过首创的“四维阅读教育体系”来实现。“广义阅读教育”理念和“四维阅读教育体系”的诞生,成为書果星球在阅读教育推广道路上的“重型武器”。

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四维阅读教育理论体系——有效提升阅读力

  我们常说兴趣是最好的老师。書果星球四维阅读理论以激发儿童阅读兴趣为出发点,理论结合实践,从T、X、Y、Z四个不同维度形成巨大合力,让孩子的阅读,不止步于看书,不再只是纸上谈兵。

  T维度

  让孩子从兴趣中培养自驱力,把阅读内化为一种习惯,从而自觉进行量的积累;

  X维度

  通过深入式精读,提高文本感知能力,全面提升发散思维、逻辑思维、概括思维和辩证思维;

  Y维度

  抓住时机,适时地进行生活体验与实践,知行合一,提高解决问题和创新的能力;

  Z维度

  读说写演,通过丰富且具有创造性的表达形式,全面调动孩子的主观能动性,最终输出有感染力的文字与口头表达,形成个人独特影响力。

脱离了阅读谈实践,脱离了实践谈阅读

都是“ 自欺欺人”

  看书层面上的阅读只是单纯知识输入的过程,我们所有学习的终极目标都是应用,也就是知识的输出。

  書果星球四维阅读理论通过实践(读、说、写、演),强化学生对所学知识的记忆,让学生在实践中进行知识的发散和联想,发现问题所在,倒逼其主动反思和探究,进而反作用于阅读,不断提高对文本的理解力和感知能力。

加盟大语文培训,一定要具备这样的火眼金睛

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加盟大语文培训,一定要具备这样的火眼金睛

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  四维阅读理论让实践与阅读之间相互促进,形成良性循环,不仅能够提升写作能力和口头语言表达能力,满足教改新形势下的应试需求,又能提升孩子的基本素质、核心素养,让孩子获得获得更好的身心发展。可以说:知识记忆+广义阅读(書果星球四维阅读教育)=真正的大语文,四维阅读教育是提高大语文素养的解决方案。

加盟大语文培训,一定要具备这样的火眼金睛

  目前以四维阅读教育为核心理论研发的校内、外阅读教育图书与课程已在全国发行、推广,成为当下少年儿童阅读推广和教育的有效工具。

加盟大语文培训,一定要具备这样的火眼金睛

  不是所有的培训机构都有自己独创的理论体系。理论体系的诞生需要在广泛的实践中不断积累、不断论证而来。四维阅读教育理论体系,是書果星球在十年深耕儿童阅读教育的实践中结出的硕果,也是大语文时代,校内语文课的有效补充。

  互联网的快速发展,让浮躁成为了这个时代的代名词。書果星球选择了儿童阅读教育行业,是希望守望一份最美好的教育理想,让更多的孩子在未来能够坚守住内心最深刻的宁静,拥有一份物质无法衡量的快乐。我们希望更多有志于从事儿童阅读教育的有识之士,加入我们,成为書果星球阅读推广的小分队,把阅读的种子洒遍全国各地,让更多的孩子真正享受到阅读带来的无限美好和可能。

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